Sabtu, 18 April 2020

CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN PELUANG


PERHATIKAN CONTOH SOAL PELUANG BERIKUT !

CONTOH KE -1
Ika melakukan suatu percobaan dengan menggunakan satu dadu dan satu uang logam. Ika melambungkan satu dadu dan satu uang logam tersebut. Tentukan:
a. Kejadian munculnya bilangan faktor dari 18
b. Kejadian munculnya bilangan kurang dari 4
c. Kejadian munculnya angka


PEMBAHASAN
Sebelum kita membahas soal di atas yang perlu kita ketahui  yaitu apabila kita melambungkan satu dadu maka yang akan muncul yaitu 1 atau 2 atau 3 atau 4 atau 5 atau 6 sedangkan apabila yang dilambungkan yaitu satu uang logam maka yang akan muncul yaitu angka atau gambar. Pada uang logam angka biasanya diberi simbol A dan gambar diberi simbol G.
a. Faktor dari 18 yaitu 1,2,3,dan 6. Dengan demikian, kejadian muncul bilangan faktor dari 18 adalah {(1,A); (2,A); (3,A); (6,A); (1,G); (2,G); (3,G); (6,G)}
b. Kejadian muncul bilangan kurang dari 4 adalah {(1,A);(2,A);(3,A);(1,G);(2,G);(3,G)}
c. Kejadian muncul angka adalah {(1,A);(2,A);(3,A);(4,A);(5,A);(6,A)}



CONTOH KE-2
Niel melakukan percobaan menggunakan satu set kartu bridge. Tentukan sampel dan banyak titik sampel percobaan yang dilakukan Niel.

PEMBAHASAN
Titik sampel percobaan tersebut yaitu sebagai berikut:
A= Kartu keriting hitam dan bernomor 2 hingga 10; n(A)=9
B= Kartu sekop hitam dan bernomor 2 hingga 10; n(B)=9
C= Kartu wajik merah dan bernomor 2 hingga 10; n(c)=9
D=Kartu hati merah dan bernomor 2 hingga 10; n(D)=9
E=Kartu keriting hitam dan bergambar jack, queen dan king; n(E)=3
F=Kartu sekop hitam dan bergambar jack, queen dan king; n(F)=3
G=Kartu wajik merah dan bergambar jack, queen dan king; n(G)=3
H=Kartu hati merah dan bergambar jack, queen dan king; n(H)=3
I= Kartu as keriting, sekop, wajik, dan hati; n(I)=4
n(S)=52
Dengan demikian banyak titik sampel pada percobaan tersebut yaitu 52.
Untuk lebih mudahnya, coba hitung berapa jumlah kartu bridge dalam satu set.



CONTOH KE-3
Ipou melakukan percobaan dengan melambungkan 1 uang logam dan 1 buah dadu. Diperolehnya seperti yang dicatat dalam table berikut ini.

Mathematics
Tentukan:
a. Peluang empirik muncul mata dadu faktor 12
b. Peluang empirik muncul gambar dan angka prima

PEMBAHASAN
a. Banyak percobaan= 3+2+2+1+1+4+4+2+2+5+3+1=30
Mata dadu faktor 12 = 1,2,3,4, dan 6.
Dengan demikian, percobaan yang memunculkan mata dadu faktor 12 adalah {(1,A);(1,G);(2,A);(2,G);(3,A);(3,G);(4,A);(4,G);(6,A);(6;G)}
SEDANGKAN banyaknya muncul mata dadu faktor 12 = 3+2+2+1+1+4+4+2+3+1=23
Peluang empirik= 23/30
Jadi, peluang empirik muncul mata dadu faktor 12 adalah 23/30.
b. Pertama-tama kita misalkan sisi gambar adalah G dan sisi angka adalah A.
Percobaan yang memunculkan G dan angka prima adalah {(2,G);(3,G);(5,G)}
Banyaknya muncul gambar dan angka prima = 1+4+5=10
Peluang empirik = 10/30=1/3
Jadi peluang empirik muncul gambar dan angka prima adalah 1/3.

CONTOH KE-4
Sebuah dadu dan uang logam dilemparkan bersama-sama. Tentukan:
a. Peluang muncul faktor dari 24 dan gambar
b. Peluang muncul bilangan kurang dari 5 dan angka

PEMBAHASAN
a. Sebuah dadu dan uang logam dilemparkan bersama-sama sehingga ruang sampel yang dihasilkan adalah sebagai berikut.
S={(1,A);(1,G);(2,A);(2,G);(3,A);(3,G);(4,A);(4,G);(5,A);(5,G)(6,A);(6,G)}
n(S)=12
Faktor dari 24 = 1,2,3,4, dan 6
Misalkan X=Kejadian muncul mata dadu faktor dari 24 dan gambar (G). Maka,
X=((1,G);(2,G);(3,G);(4,G);(6;G)}
n(X)=5
P(X)=n(X)/n(S)=5/12
Jadi, peluang muncul faktor 24 dan gambar adalah 5/12
b. Y=Kejadian muncul bilangan kurang dari 5 dan angka
Y={(1,A);(2,A);(3,A);(4,A)}
n(Y)=4
P(Y)=n(Y)/n(S)=4/12=1/3
Jadi, peluang muncul bilangan kurang dari 5 dan angka adalah 1/3.


CONTOH KE-5
Ferdi melakukan percobaan menggunakan sebuah dadu. Ferdi melemparkan dadu sebanyak n kali. Hasil pelemparannya dicatat dalam sebuah tabel sebagai berikut.

Mathematics
Menurut si Ferdi, peluang empirik muncul mata dadu 4 adalah 1/10. Tentukan:
a. Berapa kali mata dadu 4 muncul dalam percobaan yang dilakukan Ferdi.
b. Berapa peluang empirik kemunculan mata dadu kurang dari 5.
c. Berapa peluang empirik kemunculan mata dadu 5 atau lebih.
d. Berapakah hasil penjumlahan peluang empirik pada pertanyaan b dan c.

PEMBAHASAN
a. Menentukan banyak muncul mata dadu 4
Peluang empirik muncul mata dadu 4 = 1/10

Mathematics
Jadi, mata dadu 4 muncul sebanyak 5 kali.

b. Muncul mata dadu kurang dari 5
Muncul mata dadu kurang dari 5 berarti muncul mata dadu 1,2,3,4
Banyak muncul mata dadu kurang dari 5=6+8+10+5=29
Peluang empirik=29/50
50 diperoleh dari banyaknya percobaan.

c. Mata dadu 5 atau lebih berarti muncul mata dadu 5 atau 6
Banyak muncul mata dadu 5 atau lebih = 12+9=21
Peluang empirik=21/50

d. Hasil penjumlahan = 29/50 + 21/50 = 50/50 = 1


CONTOH KE-6
Sebuah percobaan dilakukan dengan melambungkan 2 buah logam sebanyak satu kali. Tentukan:
a. Peluang muncul satu gambar
b. Frekuensi harapan muncul satu gambar jika uang logam dilambungkan sebanyak 32 kali.

PEMBAHASAN
a. Ruang sampel dari percobaan={(A,A);(A,G);(G,A);(G,G)}
Sehingga n(S)=4
B=Kejadian muncul satu gambar
B={(A,G);(G,A)}
n(B)=2
P(B)=2/4=1/2
Jadi, peluang muncul satu gambar adalah ½

b. f(B)=P(B) X 32 = ½ X 32 = 16
Jadi, frekuensi harapannya adalah 16




Sumber : https://www.sheetmath.com/2019/10/peluang-smp-kelas-8-contoh-dan.html?m=1


Selasa, 14 April 2020

JENIS-SIFAT-LUAS DAN KELILING SEGITIGA

APA ITU SEGITIGA ?

Segitiga merupakan bangun datar yang dibatasi oleh tiga buah sisi dan mempunyai tiga buah titik sudut. Segitiga biasanya dilambangkan dengan “Δ”.

Pada bangun segitiga, harus diingat bahwa :

1. Pada gambar segitiga yang sisi-sisinya tidak ada yang sama panjang disebut
dengan bangun segitiga sebarang.
2. Pada gambar segitiga yang dua sisinya sama panjang disebut dengan segitiga
sama kaki.
3. Pada gambar segitiga yang ketiga sisinya sama panjang disebut dengan segitiga
sama sisi.
4. Pada gambar segitiga yang semua sudutnya kurang dari 90° disebut dengan
segitiga lancip.
5. Pada gambar segitiga yang salah satu sudutnya adalah 90° disebut dengan
segitiga siku-siku.
6. Pada ambar segitiga yang salah satu sudutnya lebih dari 90° disebut dengan
segitiga tumpul.


SIFAT SEGITIGA

1. Sebuah segitiga tidak mungkin mempunyai dua sudut siku-siku, karena jumlah dari dua sudut siku-siku sudah sebesar 180°. Padahal banyak sudut pada segitiga ada 3.
2. Sebuah segitiga tidak mungkin mempunyai dua sudut tumpul, karena besar sudut tumpul lebih dari 90° dan apabila kedua sudut tersbut dijumlahkan maka besar sudutnya lebih dari 180°. Padahal banyak sudut pada segitiga ada 3.
3. Tidak mungkin terjadi bahwa semua segitiga samasisi merupakan segitiga sikusiku, karena besar ketiga sudut dari segitiga sama sisi adalah 60°.
4. hanya mungkin terjadi bahwa segitiga sembarang termasuk segitiga sama kaki.
5. Semua segitiga samakaki pasti merupakan segitiga lancip, karena ketiga sudut pada segitiga sama kaki besar sudutnya kurang dari 90°.
6. Hanya mungkin terjadi bahwa segitiga siku-siku merupakan segitiga
sembarang.
7. Segitiga lancip yang merupakan segitiga sembarang : contohnya masing-masing sudutnya adalah 50°, 60°, dan 70°.
8. Segitiga tumpul yang merupakan segitiga sama kaki: contohnya masing-masing sudutnya adalah 30°, 30°, dan 120°.
9. Sifat Bangun Segitiga Sama Sisi, yaitu :
a) mempunyai 3 buah sisi yang sama panjang
b) mempunyai 3 buah sudut yang sama besar
c) mempunyai 3 sumbu simetri dan 3 simetri putas, sehingga menempati bingkainya dengan 6 cara.

10. Sifat Bangun Segitiga Sama Kaki, yaitu :
a) mempunyai 2 buah sisi yang sama panjang
b) mempunyai 2 buah sudut yang sama besar
c) mempunyai 1 sumbu simetri dan 1 simetri putar, sehingga mempati bingkainya dengan 2 cara. 


PERHATIKAN CONTOH SOAL BERIKUT !


setiap sudut siku-siku bersarnya 90 derajat.

Cara Mencari Besar sudut yang belum diketahui adalah :
1. Harus diingat bahwa segitiga memiliki jumlah sudut 180 derajat.
2. Digambar sudah diketahui salah satu sudutnya yaitu 30 derajat, maka 180 derajat - 30 derajat = 150 derajat.
3. Maka, kedua sudut yang belum diketahui berjumlah 150 derajat.
4. Perlu diingat kembali, bahwa salah satu sudut segitiga di atas adalah sudut siku-siku sebesar 90 derajat.  Maka, 150 derjat- 90 derajat = 60 derajat.
5. maka sudut-sudut segitiga diatas adalah sebagai berikut :
a) Jika sudut ke 1 = 30 derajat
b) Jika sudut ke 2 = 90 derajat
c) Maka, sudut ke 3  adalah :
= jumlah sudut segitiga - ( sudut ke 1 + sudut ke 2)
= 180 derjat - ( 30 derajat + 90 derajat)
= 180 derajat - 120 derajat
= 60 derajat

jadi, sudut yang belum diketahui adalah 90 derajat dan 60 derajat. 

COBALAH LATIHAN BERIKUT SESUAI CONTOH DIATAS !

a)


b)




LUAS DAN KELILING SEGITIGA




PERHATIKAN CONTOH BERIKUT !




KERJAKAN LATIHAN BERIKUT SESUAI CONTOH DIATAS!


a)

b)


sumber : Buku Matematika Kelas VII semester 2 Kurikulum 2013

Minggu, 05 April 2020

LATIHAN MENGHITUNG LUAS DAN KELILING SEGI EMPAT

KERJAKAN SOAL-SOAL BERIKUT !


Perhatikan Perintah Berikut !
kerjakan soal-soal dibawah ini dengan melihat contoh soal pada materi Keliling dan Luas Segiempat atau bisa klik halaman berikut : https://addmatematika.blogspot.com/2020/03/keliling-dan-luas-segiempat.html


1. Hitunglah keliling dan luas persegi berikut jika sisi-sisinya sebagai berikut :
    a. 5 cm
    b. 10 cm 
    c. 15 cm
    d. 5,5 cm

2. Hitunglah keliling dan luas persegi panjang, jika panjang dan lebarnya sebagai berikut :
    a. P = 4 cm
        L = 2 cm

    b. P = 12 cm 
        L = 6 cm

3. Hitunglah keliling dan luas Jajargenjang berikut !




4. Hitunglah keliling dan luas Trapesium berikut !




5. Hitunglah Keliling dan Luas Belah ketupat berikut !



6. Hitunglah Keliling dan Luas Layang-Layang berikut !



sumber : buku matematika kelas VII kurikulum 2013 semester II

LATIHAN MENENTUKAN UKURAN PENYEBARAN DATA

KERJAKAN SOAL-SOAL BERIKUT !


TENTUKAN NILAI DARI JANGKAUAN, KUARTIL ATAS, KUARTIL TENGAH, KUARTIL BAWAH DAN JANGKAUAN INTERKUARTIL DARI DATA BERIKUT DENGAN MELIHAT CONTOH PADA MATERI UKURAN PENYEBARAN DATA ATAU BISA KLIK HALAMAN BERIKUT : https://addmatematika.blogspot.com/2020/03/ukuran-penyebaran-data.html !

1. Tekanan darah seorang pasien dirumah sakit tercatat seperti berikut (dalam mmHg)

   
180    160    175    150    176    130    174    125    178   
124    120    180    165    120    166    120    126    180


JANGKAUAN      = ................. ?

KUARTIL ATAS   = ..............  ?
KUARTIL TENGAH = ......... ?
KUARTIL BAWAH  = ........... ?
JANGKAUAN INTERKUARTIL = ........ ?


2. Lama pembicaraan melalui telepon yang dilakukan seorang sekretaris (dinyatakan dalam menit) sebagai berikut:


8      12     4     10    35    12    6      17    10    18

8      25    12    6      15    16    14    22     9      7
14    25    11    5      23    12    24    15    16    18


JANGKAUAN      = ................. ?
KUARTIL ATAS   = ..............  ?
KUARTIL TENGAH = ......... ?
KUARTIL BAWAH  = ........... ?
JANGKAUAN INTERKUARTIL = ........ ?




TENTUKAN NILAI DARI MEAN, MEDIAN DAN MODUS DARI DATA BERIKUT DENGAN MELIHAT CONTOH PADA MATERI MEAN, MEDIAN DAN MODUS ATAU BISA KLIK HALAMAN BERIKUT :https://addmatematika.blogspot.com/2020/04/mean-median-modus.html !


3. Kecepatan motor yang melintasi Jalan Merdeka selama 1 menit (dinyatakan dalam km     per jam) dicatat dan disajikan dalam tabel berikut:




TENTUKAN NILAI DARI MEDIAN, KUARTIL ATAS DAN KUARTIL BAWAH SERTA JANGKAUAN  DARI DATA BERIKUT DENGAN MELIHAT CONTOH PADA MATERI UKURAN PENYEBARAN DATA https://addmatematika.blogspot.com/2020/03/ukuran-penyebaran-data.html


4. Berikut disajikan berat badan siswa kelas VIII D





JANGKAUAN      = ..... ?

MEDIAN         =  ...... ?
KUARTIL BAWAH  = .....?
KUARTIL ATAS   = ....... ?



TENTUKAN NILAI DARI MEAN, MEDIAN, JANGKAUAN DAN JANGKAUAN INTERKUARTIL  DARI DATA BERIKUT DENGAN MELIHAT CONTOH PADA MATERI UKURAN PENYEBARAN DATA https://addmatematika.blogspot.com/2020/03/ukuran-penyebaran-data.html


5. Data berikut menunjukkan usia para kontestan untuk dua  kelompok di ajang kompetisi menyanyi. Lalu bandingkan hasilnya.


a. Usia Kontestan Grup A


        18    15    22    18    24    17    21    16    28    21


b. Usia Kontestan Grup B

        21    23    15    17    36    20    13    18    22    25





sumber : Ayo Berlatih 9.4- buku matematika kurikulum 2013 kelas 8 semester II



CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN PELUANG

PERHATIKAN CONTOH SOAL PELUANG BERIKUT ! CONTOH KE -1 Ika melakukan suatu percobaan dengan menggunakan satu dadu dan satu uang logam. Ik...